The chief scientific aspect of Charlemagne's educational reform concerned the study and teaching of astronomy, both as a practical art that clerics required to compute the date of Easter and as a theoretical discipline. الجانب العلمي الرئيسي من عملية إصلاح التعليم كان دراسة وتدريس علم الفلك, كلاهما باعتبارها فن عملي يتطلبه رجال الدين لحساب تاريخ عيد الفصح والانضباط النظري.
The Gregorian reform was never purported to bring the calendar in line with the Julian calendar as it had existed at the time of its institution in 45 BC, but as it had existed in 325, the time of the Council of Nicaea, which had established a method for determining the date of Easter Sunday by fixing the vernal equinox on March 21 in the Julian calendar. الإصلاح الغريغوري لم يزعم إطلاقا نيته التأريخ وفقا للتقويم اليولياني بسبب تأسيسه سنة 45 ق.م بل لأنه كان موجودا في عام 325، في وقت مجمع نيقيه، الذي أنشأ طريقة لتحديد تاريخ عيد الفصح عن طريق تحديد الاعتدال الربيعي مارس 21 اذار في التقويم اليولياني.
جوال إصدار